Rozwój dziecka po 1. roku
Czego dowiesz się z artykułu?
- Jakie są główne sfery rozwoju dziecka?
- Jak przebiega rozwój fizyczny dziecka po 1. roku życia?
- W jaki sposób wspierać małą i dużą motorykę u juniora?
- W jaki sposób wygląda rozwój mowy powyżej 1. roku?
- Co jest ważne dla prawidłowego rozwoju społecznego maluszka?
- Jak wygląda rozwój emocjonalny dziecka od 1. urodzin do końca okresu przedszkolnego?
Każdy rodzic z radością patrzy, jak jego dziecko rośnie i uczy się nowych rzeczy. Po pierwszych urodzinach maluch coraz więcej się porusza, zaczyna więcej mówić i chętniej kontaktuje się z innymi. Sprawdź, jak możesz go wspierać na tym ważnym etapie!
Sfery rozwoju dziecka
Po 1. roku życia Twój niemowlak staje się juniorem i wkracza w okres poniemowlęcy, a następnie przedszkolny. W tym czasie m.in. rozwija swoją wrażliwość, ćwiczy mówienie i doskonali koordynację ruchową. Aby ułatwić Ci śledzenie tych wspaniałych postępów, poszczególne osiągnięcia zostały podzielone na pięć kluczowych obszarów. Do sfer rozwoju dziecka należą1:
- motoryka mała: obejmuje precyzyjne ruchy palców i dłoni, które wymagają dużego skupienia i koncentracji;
- motoryka duża: dotyczy m.in. nauki chodzenia, biegania, skakania i schodzenia po schodach;
- komunikacja: oparta zarówno na mowie, jak i na sferze niewerbalnej;
- obszar poznawczy: to inaczej umiejętności postrzegania, przetwarzania i zapamiętywania informacji;
- obszar społeczno-emocjonalny: należą do niego umiejętności społeczne maluszka (m.in. relacje z bliskimi i rówieśnikami), emocjonalne (radzenie sobie z uczuciami) i zachowania (tzw. kompetencje behawioralne).
Obserwacja rozwoju dziecka w każdej z tych sfer pozwoli Ci lepiej zrozumieć jego potrzeby oraz możliwości na danym etapie życia. Dzięki temu możesz świadomie wspierać maluszka w codziennych aktywnościach i tworzyć dla niego warunki sprzyjające harmonijnemu rozwojowi.
Fizyczny rozwój dziecka po 1. roku życia
Z pewnością zauważysz, że po skończeniu roczku Twój junior stanie się bardziej samodzielny. Jego rozwój fizyczny obejmie m.in. zmiany we wzroście, budowie ciała i sile mięśni, które będą zauważalne gołym okiem.
Wzrost u dziecka powyżej 1. roku życia
Wzrost dziecka – w porównaniu do okresu niemowlęcego – nieco wyhamowuje, ale nadal będzie imponujący. Między 1. a 2. urodzinami maluszki rosną średnio 12 cm i przybierają na wadze 2,5 kg. Później tempo nieco zwalnia (do około 8 dodatkowych centymetrów wzrostu i 2 kg wagi rocznie) i utrzymuje się na tym samym poziomie aż do końca wieku przedszkolnego. Warto jednak pamiętać, że każde dziecko rozwija się w swoim indywidualnym tempie2. Niewielkie odchylenia od powyższych wartości raczej nie powinny być powodem do Twojego niepokoju, ale warto regularnie kontrolować te parametry np. podczas planowych bilansów.
Z pewnością zauważysz też zmiany w proporcjach sylwetki juniora. Jego kończyny zaczną się wydłużać, tułów stanie się stabilny, a głowa będzie bardziej proporcjonalna w stosunku do reszty ciała. U maluszka nieco zmaleje ilość podskórnej tkanki tłuszczowej. To efekt zmniejszenia łaknienia i większej ilości ruchu niż w okresie niemowlęcym. W okresie przedszkolnym zmniejsza się z kolei lordoza kręgosłupa lędźwiowego (czyli jego wygięcie do przodu w dolnej części pleców) i uwypuklenie brzuszka, a w stopach kształtuje się podłużny i poprzeczny łuk. Widoczna jest też koślawość kolanek (przy wyprostowanych i złączonych nóżkach kolana zbiegają się do środka), co w tym wieku jest fizjologiczne, ale jeśli masz wątpliwości, lepiej skonsultuj się ze swoim pediatrą2.
Rozwój kości u juniora
Okres od 1. do 3. roku życia obejmuje ważne zmiany w układzie kostnym dziecka, które przebiegają pod wpływem coraz większej aktywności fizycznej. Kości stają się dłuższe i mocniejsze, co umożliwia maluszkowi utrzymanie pionowej postawy, chodzenie, bieganie i skakanie2.
W tym okresie dochodzi także do ważnych zmian w obrębie główki. Do 18. miesiąca ciemiączko przednie powinno już całkowicie zarosnąć3. U dziecka pojawiają się też kolejne ząbki. Zazwyczaj w wieku ok. 2,5 roku kończy się wyrzynanie wszystkich 20 mleczaków. W okresie przedszkolnym możesz z kolei zauważyć, że dolna część głowy rośnie szybciej niż górna – to typowy etap przygotowujący malucha na wyrzynanie się zębów stałych, które rozpocznie się od około 6. roku życia2.
Potrzeby żywieniowe i metabolizm u dziecka
Średnie zapotrzebowanie na energię dla dzieci w wieku 1-3 lata wynosi około 1000 kcal na dobę. W wieku przedszkolnym (4-6 lat) wartości te rosną i zależą od płci oraz poziomu aktywności fizycznej szkraba4.
Na pewno zauważysz, że Twój maluszek niemal bez przerwy jest w ruchu – biega, wspina się i uczy nowych rzeczy. Wysokie tempo przemian metabolicznych sprawia, że energia dostarczana z pożywienia jest szybko wykorzystywana nie tylko na codzienną aktywność, lecz także na wciąż jeszcze intensywny wzrost i rozwój. Dlatego tak ważne jest, aby posiłki dziecka były regularne i dostarczały mu odpowiednich składników odżywczych.
O tym warto pamiętać!
Po 1. urodzinach potrzeby żywieniowe dziecka rosną, jednak pamiętaj, że szkrab wciąż nie jest jeszcze „małym dorosłym”. Jego dieta powinna być zróżnicowana i oparta na zdrowej żywności, która dostarcza wszystkich niezbędnych składników odżywczych, w tym pełnowartościowego białka, zdrowych tłuszczów, węglowodanów złożonych, witamin i składników mineralnych. Właściwe żywienie w tym okresie minimalizuje ryzyko niedoborów, sprzyja kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych oraz zmniejsza prawdopodobieństwo powstawania niektórych chorób w przyszłości. Zapewnienie odpowiedniej podaży energii i składników odżywczych jest kluczowe dla harmonijnego rozwoju fizycznego i poznawczego dziecka5.
Zdarza się, że prawidłowe ułożenie diety po ukończeniu pierwszego roku życia bywa dla rodziców wyzwaniem. Żołądek juniora jest około pięciokrotnie mniejszy niż u dorosłego, a zapotrzebowanie na niektóre ważne składniki odżywcze może być nawet kilka razy większe w przeliczeniu na kilogram masy ciała4. Dodatkowo, maluszki w tym wieku często niechętnie próbują nowych smaków lub wybierają tylko niektóre potrawy, co utrudnia wprowadzanie nowych produktów. Zaleca się, aby dziecko spożywało 5 posiłków (w tym trzy główne – śniadanie, obiad i kolację – oraz dwa mniejsze – w postaci drugiego śniadania i podwieczorka), które są bogate w składniki odżywcze5. W planowaniu menu na tym etapie rozwoju może pomóc Ci Modelowy Talerzyk Juniora.
Czy wiesz, że…
Po ukończeniu pierwszego roku życia mleczne posiłki wciąż są ważnym elementem diety dziecka. Mleko pełni ważną funkcję w jadłospisie, dostarczając juniorowi pełnowartościowego białka oraz wapnia – niezbędnego do prawidłowego wzrostu i mineralizacji kości, jest także źródłem witamin z grupy B. Specjaliści rekomendują, aby dzieci w wieku 1-3 lata spożywały trzy porcje produktów mlecznych dziennie, w tym dwa kubeczki mleka lub napojów mlecznych6. Mleko krowie na tym etapie wciąż nie jest najlepiej dopasowane do potrzeb dziecka. Zgodnie z opinią ekspertów zastępowanie go produktami na bazie mleka stworzonymi specjalnie z myślą o dzieciach po 1. roku życia pozwala odpowiednio zbilansować ilość żelaza, witaminy D i kwasów tłuszczowych omega-3 w diecie oraz zapewnia odpowiednie spożycie białka7.
Jak wspierać fizyczny rozwój maluszka?
Aby wspierać rozwój fizyczny maluszka, warto codziennie zapewniać mu sporą ilość ruchu. Spacery, bieganie czy zabawy na świeżym powietrzu nie tylko wzmacniają mięśnie, ale też poprawiają koordynację. Spróbuj zachęcić swoje dziecko do aktywności, która delikatnie obciąża kości. Może to być skakanie czy energiczne zabawy. W bezpiecznej przestrzeni maluch może ćwiczyć równowagę, wspinać się, manipulować przedmiotami i wykonywać proste ćwiczenia, które rozwijają jego siłę i zwinność. Regularny ruch – dostosowany do wieku i możliwości juniora – pomaga też kształtować zdrowe nawyki i prawidłową postawę8. Wspólnie postarajcie się połączyć zabawę z ruchem, angażując całą rodzinę – to nie tylko wzmacnia ciało maluszka, ale również buduje radosne i bliskie więzi między Wami.
Motoryka u dzieci po skończeniu 1. roku życia
Rozwój motoryczny dziecka jest kluczowy dla jego samodzielności. Junior intensywnie ćwiczy i rozwija zarówno umiejętności związane z precyzyjnymi czynnościami manualnymi, jak i z ruchem ciała, co stanowi podstawę dla jego dalszego rozwoju fizycznego i poznawczego.
Motoryka mała
Motoryka mała obejmuje precyzyjne ruchy rąk i palców, które są niezbędne do chwytania przedmiotów, rysowania, układania klocków czy samodzielnego jedzenia. W wieku 1-3 lata dziecko stopniowo doskonali chwyt pęsetkowy. Pozwala on na precyzyjne manipulowanie małymi przedmiotami3. Dzięki motoryce małej maluszki w tym wieku dobrze wiedzą, jak zbudować wieżę z klocków, narysować linię czy odwzorować koło. Przed ukończeniem trzech lat dzieci najczęściej już rysują człowieka – z głową i rękami. Choć pierwsze rysunki są jeszcze nieporadne, z czasem postacie nabierają kształtów. Szkraby podejmują też próby samodzielnego jedzenia, picia czy ubierania się, każdego dnia ćwicząc swoje małe rączki2.
Wspieranie motoryki małej może obejmować zabawy, które wymagają przekładania, skręcania i otwierania – takie aktywności rozwijają zarówno zdolności manualne, jak i koncentrację maluszka. Ważnym elementem jest również doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, która pozwala dziecku na coraz dokładniejsze celowanie rączką w wyznaczony punkt. Dzięki systematycznym ćwiczeniom maluch nie tylko staje się sprawniejszy manualnie, lecz także zyskuje większą pewność siebie podczas nauki samodzielnego ubierania się czy mycia zębów.
Motoryka duża
Motoryka duża dotyczy ruchów całego ciała – chodzenia, biegania, wspinania się, skakania, rzucania i kopania piłki. Po 1. roku życia dzieci zdobywają coraz większą pewność w chodzeniu, uczą się biegać i pokonywać proste przeszkody3. Regularne ćwiczenia fizyczne, zabawy na świeżym powietrzu oraz wspólne aktywności z rówieśnikami pomagają juniorowi rozwijać siłę mięśni, koordynację ruchową i poczucie równowagi. Doskonalenie tych umiejętności sprzyja również lepszemu poznawaniu granic własnego ciała oraz budowaniu orientacji przestrzennej, co jest kluczowe dla bezpieczeństwa malucha.
Czy wiesz, że…
Zazwyczaj na początku 2. roku życia maluszki doskonalą chodzenie. Około 18. miesiąca życia potrafią już biegać i z pomocą rodzica wchodzą na schody. W okresie przedszkolnym dziecko opanowuje już umiejętności ruchowe, które są typowe dla dorosłego: swobodnie skacze, rzuca, wspina się, chwyta i potrafi utrzymać równowagę. W 5. roku życia wchodzi w tzw. okres równowagi przedszkolnej. W tym wieku junior zazwyczaj nie może usiedzieć długo w jednym miejscu i równocześnie potrafi przyswajać kilka umiejętności ruchowych2.
Rozwój mowy u dziecka po 1. roku życia
Rozwój mowy dziecka po 1. roku życia przebiega bardzo dynamicznie. W tym okresie maluchy uczą się nowych słów, łączą je w proste zdania i zaczynają rozumieć coraz więcej komunikatów.
Etapy rozwoju mowy u juniora
W wieku poniemowlęcym rozwój mowy dziecka osiąga nowy poziom. Od 12. miesiąca do 24. miesiąca trwa tzw. okres wyrazu. Na początku maluch wskazuje części ciała i używa pojedynczych słów, w tym nazw bliskich osób oraz wyrazów dźwiękonaśladowczych oraz wypowiada proste zadania. Później uczy się wskazywać przedmioty, używać zaimków „ja” i „ty” oraz zaczyna odmieniać wyrazy. Do ukończenia dwóch lat junior zna już zazwyczaj około 200 słów9.
Kolejnym etapem w rozwoju mowy jest tzw. okres zdania, który trwa do 3. urodzin. Junior zaczyna wówczas łączyć słowa w krótkie, 2-3 wyrazowe zdania, zadaje pytania i odpowiada na nie, coraz lepiej rozumiejąc znaczenie języka. Uczy się podstaw gramatyki, używa spójników (np. „i”, „ale”), przyimków (np. „w”, „na”) oraz zdrobnień. Jego słownictwo obejmuje nazwy osób, zwierząt, ubrań i jedzenia oraz podstawowe czasowniki. Dziecko potrafi też wskazywać czynności na obrazkach, a jego mowa jest w około 75% zrozumiała dla otoczenia. Słownik 3-latka najczęściej ma już od 500 do 1000 słów9.
W kolejnych latach mowa dziecka coraz bardziej przypomina mowę osoby dorosłej. Junior po 3. urodzinach dalej doskonali swoje umiejętności językowe, rozumie też już czas przeszły. Pod koniec 4. roku życia mowa malucha jest już w pełni zrozumiała, a szkrab potrafi opowiadać dłuższe historie. Szacuje się, że 5-letnie dziecko ma zasób 2000 wyrazów, zaś 6-letnie – wypowiada od około 3000 do nawet 4500 słów9.
Jak wspierać rozwój mowy dziecka?
Aby rozwój mowy dziecka przebiegał prawidłowo, warto codziennie z nim rozmawiać, opowiadać historie i czytać mu książeczki. Dobrze jest używać prawidłowych słów, bez nadmiernego zdrabniania, co pozwoli maluszkowi poznawać nowe wyrazy i uczyć się zasad gramatyki. Śpiewanie piosenek, mówienie rymowanek oraz zabawy dźwiękonaśladowcze także sprzyjają rozwojowi językowemu. Uważna komunikacja i stymulujące otoczenie mogą pomóc Twojemu juniorowi z większą łatwością opanowywać mowę i coraz pewniej wyrażać myśli1.
Rozwój społeczny dziecka od 1. urodzin aż do okresu przedszkolnego
Rozwój społeczny dziecka po 1. roku życia obejmuje nawiązywanie kontaktów, dzielenie się z innymi i przyswajanie reguł współżycia w grupie. Maluszek zdobywa nowe umiejętności – głównie obserwując i naśladując zachowania dorosłych z najbliższego otoczenia. W tym okresie uczy się komunikować własne oczekiwania, a jednocześnie zaczyna rozumieć potrzeby innych osób. Jak już wspomniano, junior coraz lepiej porozumiewa się za pomocą słów – rozwija umiejętność mówienia i sprawnie używa języka, by nawiązywać kontakty z innymi10.
Jak wspierać rozwój społeczny maluszka?
Wsparcie rozwoju społecznego dziecka polega na umożliwianiu juniorowi obcowania z rówieśnikami, uczestnictwie w zabawach grupowych oraz nauce dzielenia się i oczekiwania na swoją kolej. Ważne jest, aby reagować empatycznie na emocje szkraba i tłumaczyć mu zasady współżycia z innymi. Wspólne gry i zajęcia dodatkowe, a także uczęszczanie do żłobka, a potem do przedszkola sprzyjają kształtowaniu umiejętności społecznych. Warto także zachęcać malucha do wyrażania uczuć słowami, opisywania własnych emocji i słuchania innych. Postaraj się też dawać dziecku możliwość podejmowania prostych decyzji i ucz je rozwiązywania konfliktów, co wzmocni w nim poczucie odpowiedzialności i pewność siebie11.
Możecie też wspólnie czytać bajki o tematyce społecznej, które będą naturalnym punktem wyjścia do rozmów o tym, jak nasze zachowanie wpływa na samopoczucie innych osób12. Dzięki takiemu wielowymiarowemu wsparciu maluch zyska nie tylko umiejętności komunikacyjne, ale przede wszystkim będzie czuł się częścią grupy.
Rozwój emocjonalny po 1. roku
W tym okresie maluch zaczyna doświadczać szerokiego wachlarza intensywnych uczuć, od ogromnej radości po nagłą frustrację, co wiąże się z odkrywaniem własnej odrębności i woli. Dziecko uczy się rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje, a także coraz wyraźniej komunikuje swoje potrzeby. Między drugim a trzecim rokiem życia paleta uczuć znacząco się rozszerza – pojawiają się emocje złożone, takie jak duma, wstyd czy poczucie winy10.
Etapy rozwoju emocjonalnego Juniora
W drugim roku życia maluch staje się czujnym obserwatorem, który poprzez naśladowanie dorosłych buduje swoją pierwszą, silną więź ze światem. Jego emocje bywają gwałtowne i zmienne (to tzw. bunt dwulatka), co jest naturalnym etapem nauki. Z każdym kolejnym rokiem serce dziecka otwiera się na bardziej złożone uczucia, będące znakiem rosnącej świadomości samego siebie. W okresie przedszkolnym zaobserwujesz prawdopodobnie u dziecka stopniowe wyciszanie gwałtownych wybuchów złości10.
Czy wiesz, że…
Czterolatki zwykle całkiem nieźle radzą sobie z rozdrażnieniem, warto jednak przygotować się na kolejny przełom, kiedy zrównoważony pięciolatek zacznie zmieniać się w hałaśliwego i nieustępliwego sześciolatka. To kolejny etap rozwoju emocjonalnego, który przebiega u dzieci falowo13.
Jak wspierać rozwój emocjonalny dziecka?
Kiedy maluch przeżywa gwałtowne emocje, najważniejszy jest Twój spokój i obecność. Zamiast uciszać trudne uczucia, spróbuj je nazwać wspólnie z dzieckiem i zaakceptować, mówiąc np.: „Widzę, że jest Ci teraz bardzo smutno”. Pomaga to dziecku zrozumieć, co się z nim dzieje. Twoja cierpliwość w takich chwilach uczy juniora, że emocje – choć silne – są naturalne i z czasem mijają. Taka wspólna regulacja buduje w dziecku ogromne poczucie bezpieczeństwa oraz wewnętrzną siłę, by w przyszłości samodzielnie radzić sobie nawet z trudnymi wyzwaniami.
Jak widzisz, rozwój dziecka to fascynująca podróż pełna wyzwań i radości. Świadome wsparcie ze strony rodziców, którzy obserwują postępy maluszka i cierpliwe towarzyszą mu w codziennych aktywnościach, pozwala stworzyć solidne fundamenty dla dalszego rozwoju. Pamiętaj, że każde dziecko rozwija się indywidualnie, dlatego warto zapewnić maluszkowi bezpieczeństwo, miłość i możliwości poznawania świata w rytmie odpowiadającym jego potrzebom.
Konsultacja merytoryczna
dr n. med. Anna Ratajczak
Pediatra
Pytania i odpowiedzi
Jakie są typy rozwoju dziecka?
Rozwój juniora dzieli się na pięć kluczowych sfer: motorykę małą i dużą, komunikację oraz obszary poznawczy i społeczno-emocjonalny. Wszystkie te płaszczyzny przenikają się nawzajem, tworząc fundament dla harmonijnego dorastania i zdobywania nowych umiejętności przez malucha1.
Kiedy dziecko zaczyna rozumieć, co się do niego mówi?
Zrozumienie mowy kształtuje się już w niemowlęctwie – od około 8.-9. miesiąca. Po 1. urodzinach dziecko coraz sprawniej kojarzy konkretne słowa z przedmiotami i potrafi wykonywać proste, codzienne prośby opiekunów3.
Jak nauczyć dziecko mówić?
Najlepszym sposobem jest codzienne opisywanie dziecku otaczającego świata poprawną polszczyzną oraz wspólne oglądanie książeczek i śpiewanie piosenek. Ważne jest, aby dawać maluchowi przestrzeń na odpowiedź i z entuzjazmem reagować na każdą jego próbę nawiązania kontaktu za pomocą słów, dźwięków czy naśladowania.
Ile słów mówi półtoraroczne dziecko?
W wieku około 18 miesięcy zasób słownictwa maluszka gwałtownie rośnie. To fascynujący moment, w którym junior zaczyna łączyć wyrazy w pierwsze, proste komunikaty, aby lepiej wyrazić swoje potrzeby i emocje. W przypadku 1,5-rocznego dziecka zasób słów wynosi około 50. Do drugich urodzin maluch zazwyczaj poznaje około 200 słów9.
Jakie są typowe zachowania trzylatka?
Trzylatek staje się coraz bardziej samodzielny, chętnie nawiązuje relacje, poznaje nowe osoby i z chęcią uczy się nowych słów. Maluszek potrafi już się dzielić – zarówno doświadczeniami, jak i np. zabawkami z rówieśnikami. To wiek doskonalenia sprawności fizycznej13.
Na czym polega kryzys 3-latka?
W wieku trzech lat większość maluszków się uspokaja. Dziecko może nawet być uległe, z łatwością zgadzać się z Tobą, a także chętnie dzielić się z innymi tym, co ma. Junior jest otwarty i nastawiony na współpracę, nie potrzebuje też powtarzalności działań, dlatego ciężko mówić o kryzysie 3-latka. Zmiana w zachowaniu częściej jest zauważalna, kiedy maluch kończy 3,5 roku. Wówczas wielu rodziców dostrzega u swoich dzieci m.in. zaburzenia koordynacji, motoryki i wahania nastroju. Trzyipółlatek może wyrażać brak poczucia bezpieczeństwa częstym płaczem i pojękiwaniem. Na szczęście takie zachowania z czasem mijają, dlatego warto uzbroić się w cierpliwość i przetrwać ten trudniejszy czas13.
Źródła:
1 Jaczewska A. Rozwój dziecka miesiąc po miesiącu – najważniejsze etapy. Online: https://mamaginekolog.pl/dziecko/rozwoj-dziecka/rozwoj-dziecka/. Dostęp: 11.02.2026.
2 Kawalec W., Grenda R., Kulus M. Pediatria. Wydawnictwo PZWL 2018, tom 1, s. 22.
3 M. Classen. O. Sonneberg, Albrecht P. (red.) Poradnik Kliniczny. Pediatria. Wydawnictwo Forum Media Polska 2021, s. 8-13.
4 Rychlik E., Stoś K., Woźniak A. et al. Normy żywienia dla populacji Polski. Online: https://ncez.pzh.gov.pl/wp-content/uploads/2025/02/Normy-spozycia-dla-p…. Dostęp: 11.02.2026.
5 Weker H., Friedrich M., Zabłocka-Słowińska K. et al. Stanowisko Komitetu Nauki o Żywieniu Człowieka Polskiej Akademii Nauk w sprawie zasad żywienia dzieci w wieku 1-3 lat. Online: https://knozc.pan.pl/app/uploads/2025/06/Stanowisko-Komitetu-Nauki-o-Zy…. Dostęp: 11.02.2026.
6 Weker H., Rowicka G., Dyląg H. et al. Poradnik żywienia dziecka w wieku od 1. do 3. roku życia. Online: https://imid.med.pl/files/imid/Do%20pobrania/Poradnik%20żywienia%20dzie…. Dostęp: 11.02.2026.
7 Szajewska H., Socha P., Horvath A. et al. Zasady żywienia zdrowych niemowląt. Stanowisko Polskiego Towarzystwa Gastroenterologii, Hepatologii i Żywienia Dzieci. „Standardy Medyczne/Pediatria” 2021, t. 18. https://ptghizd.pl/cm/uploads/2021/04/smp_01_2021_zasady_zywienia_zdrow…. Dostęp: 11.02.2026.
8 Łopuszańska-Dawid M. Rola aktywności fizycznej dzieci dla zbudowania zdrowych i mocnych kości. Online: https://ncez.pzh.gov.pl/ruch_i_zywienie/rola-aktywnosci-fizycznej-dziec…. Dostęp: 11.02.2026.
9 Kackieło-Tomulewicz J., Kursa J. Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dzieci w okresie noworodkowym i niemowlęcym. Online: https://ppm.umb.edu.pl/docstore/download/UMBbcb97393a8494d3389dd1d1e1f7…. Dostęp: 11.02.2026.
10 Wolańczyk T., Janas-Kozik M. Psychiatria dzieci i młodzieży. Wydawnictwo PZWL 2021, tom 1, s. 41-45.
11 Deptuła M. Wspomaganie rozwoju społecznego dzieci i młodzieży – wybrane przykłady zapobiegania niedostosowaniu społecznemu. Online: >
12 Lelek A., Migdał K., Mrukowicz J. O korzyściach z czytania dzieciom książek od kołyski... czyli „szczepionka: przeciw agresji i kłopotom szkolnym. https://www.mp.pl/pacjent/pediatria/ksiazka-na-recepte/206242,szczepion…. Dostęp: 11.02.2026.
13 Baker S.M., Ilg F.L., Bates Ames L. Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat. Wydawnictwo GWP 2024, s. 36-39.