Zobacz o co pytali inni rodzice

Pediatra Wszystkie pytania

Anna Ratajczak

Dzieci w tym wieku zazwyczaj nie przesypiają całej nocy, choć definicja "całej nocy" jest tez płynna. Jeśli maluch prawidłowo przybiera na masie ciała to nie ma potrzeby, żeby wybudzać go jeśli przesypia ciągiem kilka godzin, np. 4-5. Jeśli jednak przybiera zbyt mało lub na granicy normy to niestety nie wolno mu pozwolić na dłuższe spanie i trzeba go wybudzać co 3-4 godziny na karmienie.

Pediatra Wszystkie pytania

Anna Ratajczak

W 3 miesiącu życia dziecko zaczyna odkrywać swoje ciało i przestrzeń dookoła siebie. Wykazuje także zainteresowanie swoim ciałem - paluszkami, czy stopami. Zaczyna także wkładać przedmioty do buzi, chwytać zabawki czy wyciągać rączki do przedmiotów zawieszonych nad głową. Widzi też coraz wyraźniej, dlatego w tym wieku warto kupować zabawki w kontrastowych, wyrazistych kolorach. Z uwagi na fakt, że maluch coraz więcej się rusza dobrze sprawdzają się proste maty, lekkie zabawki, które mieszczą się w rączce i łatwo można je przekładać, a także zabawki, które dziecko może bezpiecznie włożyć do buzi. Dobrze jeśli przy okazji będą także w zróżnicowanych fakturach.

Dwulatek potrafi zapamiętać znacznie więcej, niż może się wydawać. W tym wieku dziecko jest w stanie odtworzyć sekwencję nawet 5 czynności i pamiętać ją przez kilka tygodni. Jeśli zaczyna już mówić, może opowiadać o wydarzeniach sprzed wielu miesięcy, które wcześniej zapisały się w jego pamięci w formie niewerbalnej, a z czasem zostały przełożone na słowa⁵.

Charakter dziecka nie pojawia się w jednym, konkretnym momencie. Kształtuje się stopniowo, wraz z rozwojem i doświadczeniami. Warto odróżnić go od osobowości, która jest zbiorem cech wrodzonych i nabytych. Charakter w większym stopniu zależy od środowiska, wychowania i norm, z jakimi dziecko się styka. Szczególnie intensywne zmiany zachodzą w wieku przedszkolnym, kiedy junior buduje obraz siebie, uczy się zasad, rozwija samoocenę i zaczyna rozumieć, co oznacza postępować „właściwie”. To wtedy kształtują się podstawy charakteru – choć zarówno on, jak i osobowość rozwijają się i zmieniają przez całe życie¹³.

Dziecko zaczyna mówić o sobie „ja” w okresie poniemowlęcym, czyli między 1. a 3. rokiem życia. To czas, w którym u maluszka rozwija się obraz własnej osoby, a używanie tego zaimka jest jednym z ważnych elementów całego procesu. Pojawienie się słowa „ja” pokazuje, że junior coraz lepiej rozumie siebie jako odrębną osobę¹³.

W wieku 3 lat pamięć Twojego dziecka wciąż się rozwija. Maluszek z łatwością rozpoznaje znajome przedmioty i twarze, ale czasem może mylić nowe rzeczy z tymi, które już widział. Choć trzylatki potrafią zapamiętać niektóre wydarzenia i wracać do nich nawet po kilku tygodniach lub miesiącach, to z czasem wiele szczegółów stopniowo zanika. Bardziej złożone wspomnienia, np. dokładna kolejność zdarzeń czy kontekst sytuacji, nie są jeszcze dobrze utrwalone, dlatego pamięć trzylatka bywa fragmentaryczna¹⁴.

Trzylatek w naturalny sposób eksploruje świat poprzez pytania, a ich charakter zależy od indywidualnego rozwoju mowy i codziennych doświadczeń. W tym wieku zaczyna tworzyć zdania sześciowyrazowe i powoli rozwija umiejętność prowadzenia pierwszych rozmów. Pytania, które zadaje, często dotyczą otaczających go zjawisk, osób i codziennych czynności¹⁵. Nie ma sztywnej, naukowo ustalonej listy pytań. Można jedynie obserwować, jak ciekawość juniora przejawia się w liczbie i różnorodności słów, którymi operuje, oraz w tym, jak stopniowo uczy się wyrażać swoje myśli i potrzeby.

Przy alergii katar jest zwykle wodnisty, pojawia się kichanie i swędzenie nosa lub oczu, a objawy mogą utrzymywać się nawet kilka tygodni lub miesięcy. Przeziębieniu, które trwa najczęściej od 7 do 10 dni, może towarzyszyć gorączka, ból gardła i ogólne osłabienie organizmu. Jeśli objawy wracają o tej samej porze roku lub po kontakcie z kurzem, sierścią, pyłkami lub określonymi pokarmami, warto skonsultować się z lekarzem lub alergologiem¹. 

Alergia to reakcja układu odpornościowego na substancję, która dla większości osób jest nieszkodliwa, np. pyłki roślin czy roztocza. Natomiast uczulenie oznacza wytworzenie przez organizm nadwrażliwości na określony alergen, co można potwierdzić np. dodatnim wynikiem testów alergicznych. Nie każda osoba uczulona musi od razu odczuwać objawy alergii, ale uczulenie zwiększa ryzyko ich wystąpienia po kontakcie z alergenem².

Skłonność organizmu do nieprawidłowej reakcji na alergeny utrzymuje się przez wiele lat, a często przez całe życie. Objawy mogą pojawiać się okresowo po kontakcie z alergenem lub utrzymywać się przewlekle. Wszystko zależy od rodzaju alergii i stopnia narażenia na dany alergen³.